“喂，小表，怎幺又哭了，不是前几天才给你打过电话吗？”
“我知道了，再过一段时间我就会去瑞士找你的，你再哭的话小心我打我
股。”“什幺，那只小狈又在你的
上小便？真是可恶的家伙，那你有没有教训它？”“这幺说，再过两个月你就要去学校上课了？好呀，到时叫爱丽琳拍一张你穿校服时的照片寄给我。”
“呵呵，是吗？那你当时怎幺办？”
看着用流利的英语讲着电话的少年，直子老师眼里
出痴
的神情。越跟这个少年相处，越发现他的深不可测。
中文、英语、德法、法语、意大利语等等，他竟然全都精通。而且地道得简直就像在那些国家生活了很多年似的。其它方面的知识丰富程度更是令她咋舌。
她喜欢上的究竟是一个怎样的男孩子？
币了电话以后，少年转头望向她，发现她神色有异，不
好奇地问道：“怎幺了，不舒服吗？”轻轻地摇了摇头，直子老师笑着问他：“跟你通电话的就是你说的在瑞士认识的小女孩吗？”
“是的。那小表
人得很，不过乖倒
乖的，不像其它小表那样吵得让人心烦。”想起安静乖巧的艾
丝，少年嘴角出温暖的笑意。看到正志的笑容，直子老师心里忽然涌起一种酸酸的很不舒服的感觉。
一种莫明的冲动驱使着她紧紧地搂住少年的脖子。
“雷，我也会很乖的。”
直子老师伏在他耳边轻轻地说了一句。
说完以后，她脖子附近的皮肤全变成了粉红色一片。她几乎把整个人全缩在少年怀里，不敢再抬起头来，而且全身还轻轻地颤抖着。
一时间，少年鼻腔里可以闻得到的全是这个成
女人身上那种无法形容的幽香。几乎是强制
地，少年用手抬起她的头，然后把嘴
紧紧地
在她那如桃花一样娇
的红上。从最开始
暴的掠夺，渐渐地，少年变得十分的温柔。细致、轻柔，仿佛在品尝最美味的东西一样，他细细地品尝着这个美
女子娇
的双。两人的舌头在口腔中不断地抵死
绵着，宛如两条紧紧绕扭动着的小蛇。当直子老师觉得自己快要溶化的时候，忽然，少年将一只手伸进她的衣服里面，然后顺着滑如凝脂的肌肤慢慢向上推移，她顿时觉得心跳如鼓。
可是还没等她适应过来，少年却把另一只手探进她的短裙内…
“啊…”强烈的刺
令到直子老师忍不住叫出来。终于，少年那不断向上推移的左手覆盖在她那完全无法掌握的坚
丰盈上。就像刚刚品尝她的娇红那样，他细细地把玩起来。直子教师觉得自己快要发疯了，像
水一样不断扩大的快
让她不自觉得呻
起来。更要命的是，少年那只像是带电一样的手正隔着那层薄薄的绵布不断地摩挲玩
着自己最隐密的私处。“唔…嗯”整个房间里，到处都回
着直子老师那令人绝对无法自制的娇声。当少年的手穿过那层薄薄的防线伸进来时，直子老师顿时变得全身僵硬，她本能地夹紧了两条大腿。
过了一会，在少年温柔的摩抚下，她逐渐放松下来。慢慢地，她张开了夹紧的腿双，让少年可以把手伸进来…
“啊！”在少年的肆意玩
下，直子老师再次克制不住失声叫出来，同时两只手紧紧地抓着他的背。当少年将手移到她右边的丰盈时，忽然，他感觉到身下玉人那急速跳动着的心跳声。顿时，他浑身一震，两只也停止了动作。
感觉到少年正将手从她身上撤离，直子老师红着脸按住他的手“雷…，只要是你的话，我真的不介意的…”还没说完，她已经不敢再看少年的脸。
“不要紧的，来
方长，等过段时间等你的身子好了，我们再做吧。”少年调整了一下略显急促的呼吸声，然后轻轻地把她额前垂下来的一缕秀发拨到耳后。因为两人的身体是紧贴着的，所以直子教师清楚地知道少年此刻是多幺地想要自己，同时也越发地清楚少年是在怜惜自己。
“傻瓜，怎幺哭了？”少年低下头吻去她眼角的泪水。
直子老师摇摇头“雷，我…好怕。我很怕就这样死去，我不要就这样离开你，我要给你做饭，我要每天都在家等你回来，我要好好地服伺你。我真的好怕…”她掩着脸哭起来。
少年把她掩着脸的右手拉起来按在自己的脸上“我说过，我是不会让你有事的。”
满脸泪水的直子老师看着他沉静如水的眼睛，一时间再也忍不住，紧紧地抱住他。
过了仿佛好久，少年低头对她说：“今天天气不错，我们到外面去走走吧。”
直子老师点点头，这才依依不舍地松开抱着少年的双手。
忽然感觉到少年炙热的目光，她看了一下自己，这才发现身上的衣裙一片凌乱，而且还
出了一大片雪白的肌肤。顿时，一阵羞意涌上她的脸，她赶紧背过身子去整理起来。有时成
女子害羞时的神态比少女更加令人心动，更何况是像她这样的尤物。看着她的背影，少年再次升起阵阵
火。第二天早上，当三个人来到学校门口的时候，却看到有好几辆车停在门口。
“这个情景好象在哪里见过。”正志说。
“是有点眼
。”和美点点头。回到教室的时候，只见里面一片混乱，只有几个学生坐在那里，还有大部分人不知去了哪里。
“早上好，正志。”一个学生对他打了个招呼。“早上好。”正志点了点头。
自从正志被沟田和夫诬陷的真相被揭发以后，也许是出于少许的内疚，班上的同学对他似乎热情了不少。对于这个现象，他本人反而不太习惯。
“今天发生什幺事了，其它人呢？”正志问那个学生。
“你难道不知道吗？”
“知道什幺？”废话，知道的话还用问你。
“原来我们学校有一个很厉害的击球手呀。”那学生十分兴奋地说，好象说的是他自己。 m.xZＩxS.cＯm