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第九章 教学
 当晚,在古川宾馆尹扬为教授们举行了晚宴,并且在宴会后尹扬以私人的名义,在古川宾馆的大综合功能厅举行了酒会,在尹扬和仇局长的策划下,这个欧式酒会很正统的,也很成功,基本上和一般欧洲流行的际酒会没有什么两样。

 周歆以女主人的身份,也第一次在正式场合,公开的出现在所有的人面前。优雅的举止,得体的谈吐,和精美的晚装,使她成了整个晚会理所当然的焦点,尤其在她和尹扬两人在酒会中途的那段舞步,将宴会的气氛推向了高

 教授们也才知道尹扬不仅是古川的县委书记,还是美国著名某大学的硕士留学生,并且曾在法国著名的企业担任过中国方面事务的总经理。

 不一般的背景,不一般的经历,使教授们对尹扬的印象大大加深,而且这个原汁原味的欧式酒会(当然,酒会交谈的语言除外。),也给了教授们很深刻的印象,可以说改变了大家对古川,是一个偏僻闭的革命老区的最初始的印象。

 周歆作为女主人很称职,首先她邀请了自己的父亲作为酒会中的际舞会中,自己的第一个舞伴。然后又和尹扬非常出色的跳完了第二支舞曲,将现场的气氛推向了最高之后,她又礼貌的主动邀请了几位北京年最长的教授,和他们愉快的起舞,周歆出色的舞技给了教授们很快乐的夜晚。

 本来还一直在做旁观的北京教授们,慢慢也被周歆全部带动起来了,大家高兴的跳着笑着。古川的干部们虽然很拘谨,但却很骄傲的看着自己的书记和书记的夫人,他们的出色代表的是古川所有人的荣誉。

 杨姬也忍不住了,和旁边的同事说了一句后,就走到尹扬的身边,歪着脑袋说:“怎么?尹书记,这么美丽的姑娘站在你身边,你就没有发现吗?不想邀请她跳支舞吗?”

 尹扬笑了起来,走到杨姬身边,左手放在腹前,弯下,很有风度的说:“美丽的小姐,可以请你跳支舞吗?”

 杨姬咯咯的笑了一会儿,才把脸一板,一本正经的说:“非常荣幸!”然后把自己的右手递给尹扬。

 尹扬礼貌用左手接住杨姬的手,把右手背在后面,和杨姬非常优雅的滑入舞池,随着舞曲两人翩翩起舞。

 舞池旁边有一个人目光从看见杨姬以后,就一直被她深深地吸引着,那就是年轻的仇局长。他正在陪北京的教授们聊天,眼睛却不时的扫向杨姬。

 旁边的自然学教授正在兴致的说着古川的珍贵植物,发现了仇局长的异样,便顺着他的眼睛看了一眼,马上明白了过来。老教授微笑的点了点头。对仇局长说:“呵呵!仇局长,我去和我那边的几位同事聊聊!”

 “哦!好的,教授,和你聊天很愉快!”仇局长下意识的回答。

 老教授走了两步,又转过身子来,说:“小伙子,心动不如行动,希望在于主动进攻哦!哈哈。”教授愉快的笑着离开了。

 仇局长脸红了一下,但很快就抬起头,勇敢的走向了正在和尹扬夫妇走回座位的杨姬。

 他要请她跳支舞!。

 晚宴过后尹扬反而轻松了下来,但其他人却全部忙开了,他现在只是坐在办公室居中指挥。周歆已经回省城办理手续去了,她在五月份中旬就会到古川报到上班,

 而且因为爸爸已经来古川了,免去了她再跑一趟北京的辛苦奔波。当爸爸听到尹扬他们邀请他们来古川的时候,高兴的连连说:“好!好!”古川为接待教授们是下了很大工夫的,所有培训过的导游全部上岗了,人数比教授们还多,三十多人轮二十四小时照顾着北京的教授们。

 而各个景点也是全力为北京的教授们开放了,大家都已经接到了县旅游局下的通知,这次将作为对他们全面验收环节中的一次实战检验,可是一票否决的啊!所以所有的景点都是打起十二分的精神来认真的组织和准备接待。

 旅游局根据旅游路线和教授们各自的爱好,为他们组织了三次团队活动,二十八次分组活动,还有相当多的个人专程旅游观光活动。

 比如温泉和下许庄的民俗文化村,就是团队活动;而溶参观一则因为景点多,各处都有不同特色,很难组织教授们逐一参观,二则教授们的喜好也略有不同,所以仇局长就准备了各个景点溶的图片和特色介绍,然后根据教授们不同的选择,就安排了分组参观;其他的比如还有想自然学科教授对植被的浓郁兴趣等等,就为他准备个人的参观和考察活动。

 这些还只是正常的旅游接待,那么为了拉近教授们的心,古川还组织了很多其他活动。

 电视台抽调和借调了将近十二部新闻采访车,对教授们每的行程进行追踪报道,每天晚上都在专题新闻《热烈北京来的客人》中进行播出,吸引全县人民的注意,也给大家传达一种古川正在开放的信息,努力转变以往因为长期封闭,而显得很僵硬的思想和观念,开始宣传和营造开放活泼地气氛与环境。

 每天晚上新闻首先出现的动画主题就是:“开放的古川,热情的古川,美丽的古川,喜八方贵宾!”给了很多普通不一样的感官和思想上的冲击。

 并且,每天电视台都要安排一次或两次对教授们的个人专访,请他们谈谈自己的求学经历,对古川的印象,还有他们对古川的建议啊,我们国家或世界正在益发生的变化啊等等,基本上什么都谈,教授利用他们渊博的知识和出色的语言表达能力,将每一次的访谈都做的非常出色。

 在这里,教授们得到了充分的尊敬,他们在学术上的成就和追求被人们肯定着,传播着;他们个人的艰辛经历被人们关注着,钦佩着;他们心中对祖国的希望和奉献在这里被理解着,支持着;就连他们每个人的姓名也被古川人牢牢的记住了!

 有一个简单的例子,就是教授们走进了一个小小的农家乐,他们发现服务员认识自己还并不奇怪,可后来在晚饭后散步,有几个教授信步走到了一条田埂路上,面走来了几个打猪草回来的少年,他们看见教授们过来了,就背着沉重的篮子主动站到了旁边。

 期间有一个姓周的教授正好口袋里,有一些白天在一个景点买的一包糖,见孩子们可爱懂事,就和他们主动打了个招呼,并把糖分给孩子们吃。意外的是,那群孩子们接过糖,竟不约而同的说:“谢谢周爷爷!”

 一下子所有人愣住了,好一会儿,那个周教授有点不可相信的说:“你认识我?”

 “恩!我们认识所有北京来的有学问的客人,他是卿爷爷,她是汪,他是李伯伯…。”孩子们认真而自豪的回答。

 “孩子们,你们是怎么知道的啊?”

 “我们每天晚上老师和村里都组织我们看电视,听爷爷、、还有伯伯们讲话。他还告诉我们,要我们好好学习,长大以后像北京来的教授爷爷、们一样,做有用的人,为祖国做贡献。”

 有个年纪最小的小孩还好奇的问:“周爷爷,你的口里真的藏了万卷书吗?怎么藏的呀?”

 “哈哈…。”孩子无的问话让所有的人都大声笑了起来。

 教授们的计划行程是半个月,这还是尹扬再三和北京沟通才有的。

 在五一过后,教授、学者们就接到了大量的学校邀请函,热情的请他们如果有空的话,去给学校的孩子们讲讲课,教授们愉快的答应了,并且迅速的分组,大家在每天的旅游完了以后,下午就去全县各处中小学校和孩子们交流或上课。刚刚开始去的方式也五花八门,有的比较远是让县里派的车,但稍微近点或交通方便点,教授们就不打搅县里了,他们有的是搭乘公共汽车,有的是步行,有的是电视台要跟着去搭的顺风车,总之,教授们尽量的瞒着县里,能够不打搅就不打搅。所以回来的时候就热闹了,有的是几十个学生送回来的,有的是坐拖拉机,更让人担心的是一个教授居然是半路坐在一辆三轮车上回来的…。

 这可没有把尹扬和县里的领导吓坏,几番研究后,县里派了个司机班下午专门坐在教授们下榻的宾馆,教授们一出去,他们就跟上。宾馆所有的服务员们也得到了专门的同志,各个楼层要注意教授们的出行,一有发现就要及时报告,这才好转了。

 但教授们到学校的讲课确实很精彩,效果也很好。他们常常是在空旷的操场上课,一堂课全校几百师生都到场听课。教授条件差点就手举个电喇叭,站在那里一讲就是将近两个小时,他们各从自己的专业,利用自己丰富的知识和授课经验,深入浅出生动的讲课方式,常常赢得现场师生热烈的掌声。

 一堂中国近代史听的台下群情扬,大家热血***。

 一堂利用学校简陋的实验设备,教授精彩的物理实验,和生动的描述,互动的师生交流,两个小时就让同学们牢牢的记住和理解了牛顿三大定律,为他们开启了物理之门。

 一张空白的化学元素表挂在黑板上,教授从为什么要制作元素表?它有什么作用?夹杂着一个个的小故事,让同学恍然大悟,原来如此啊!再到一个个元素是怎么被发现的?最开始元素表是怎么排列的?为什么要这么排列?这样排列有什么好处和坏处?在教授信手掂来的各种故事中,同学们听的津津有味。最后教授逐渐把化学元素加了上去,边加边说出了各种元素的化学特,还不断的举出生活中哪里有这些化学元素的影子,两个小时下来,老师们都听的入了。在学生们高声朗诵的化学元素表中,一堂精彩的化学课结束了。

 还有机械、电子、经济等等看似高深的知识,但在教授们的讲述下,它是那么的简单易懂,和我们的平时生活是那么的靠近,同学们被点燃了学习的兴趣,有了钻研的动力和信心。

 受益最大的是那些老师们,他们发现了一种更有效的教学方法,看到了教学上提高的方向,而这些又迅速通过他们转化到同学身上。

 在送别教授们的时候,他们都依依不舍。  m.xZixS.cOM
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