感情留人
魏校长接手这个学校的第一件事,就是处理学校人才流失的问题。上任第一天,就碰到张百发候在校长办公室门口,是要求调动的。换个人早晕菜了,不闹个庇滚尿流就是万幸了。可魏校长三句两句就将张百发哄回了家,晚上,魏校长又亲自去了张百发家一趟,之后就再也没听张百发说调动的事了。
魏校长是什么人!他一个初中毕业生(虽说后来又混了个函授凭文),竟在一个省重点中学,一个知识分子成堆的地方,十年间由泥⽔工、电工,混成了管后勤的副校长,现在又成了校长,那可真的不是吃素的!
魏校长所在的学校近几年走了近五十个教师,相当于刚办校时教师人数的三倍左右!前任校长就是因为解决不了这个问题被炒了的。机遇呀!魏校长凭着在管后勤副校长这一肥缺上捞到的油⽔,为自己营造了一个天时、地利、人和的优良环境,于是掘到了这桶金。他很了解情况,学校是新办的,刚过了十周年校庆,还在建设之中,硬件是要差些;而且,由于实行生学全內宿的封闭式管理,教师的工作庒力比一般的学校要大好多;尤其是悬在学校上空的⾼考升学的庒力,更是让不少教师感到心力
瘁。至于周边发达地区的金****惑,那确实也是一个方面,但他知道那并非如前任校长所说的是唯一原因。埋头苦⼲,容易満⾜;清⾼、虚荣、自尊心強,容易受伤;可同时也忒強软弱,不到绝路不会想着反抗——这就是魏校长对这些可怜虫的理
概括。他们要哄着!魏校长太了解这些知识分子了,所以他能够游刃有余。这么些年他可就是靠研究这个发家的呀。
在校导领班子会上,魏校长提出了要感情留人,并决定向上级要一部分,自己挖一部分,各年级的补课费里提一部分,每年拿出一笔钱作为实施这一计划的专门经费。
在接下来的一个多月里,魏校长忙着落实他的“感情留人”计划,每天晚上都忙到很晚。
一年的时间很快过去了。这一年里,学校没有流失一个教师。魏校长一年来除了频繁地和教师谈话之外,就是提了几个副主任,组织了几次分年级或分科组的吃饭,和一次近距离的旅游。没给教师们多发一分钱,却稳定了军心,赢得了上下一片叫好声。年终,县委宋记书特别点名将一个省优秀的指标给了他。
夜一,风情万种的魏校长夫人望着存折上比一年前又丰満了许多的数字,无限崇拜地看着自己的丈夫:“你的‘感情留人’比吃回扣还来钱!”又不无担心地“可这些钱你怎么挤得出来呢?”
魏校长哈哈一笑:“我拿出一小部分以人私的名义给了最不安份的人,一部分给大家吃饭、旅游,其余的不就可以落自己
包了吗?”
“那会不会有人说呢?”
“可能说话的人都拿了,其他的人不也都吃了玩了吗?”
一届未満,魏校长已被內定为下任教育局局长人选。
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