今天又看到一篇文章，清华大学外语系教授孙复初称，英语四六级试考是杆“假秤”！孙教授举了两个真实的例子。第一个例子，有一位外
官的孩子在美国待了很多年，回国后在大二
班，可就这样一位长期在美国生活和学习的大学生做了一张标准化英语试卷后，竟然没有及格！第二个例子说的是有7位外教参加了2005年度的高考英语试考。成绩出来后，满分应为150分的考卷，几个外教的平均试考成绩只有71分！而那些在标准化试考中取得高分的学生的应用能力却非常差。可见我们现在的外语教学、外语考证究竟有多少“含英量”本来，英语是我们打开世界之门的一把钥匙，是我们与外国朋友交流的一个工具。如果我们的工作、学习真的需要它，学习的人又有充分的兴趣，那是应该好好的学习和掌握的。而且有需要又有兴趣的人，一定会学好它、掌握它的。前几天看到一篇报道，中国宗教局的局长在美国的一次访问中，直接用英语进行演讲，比用国语演讲再经翻译赢得了多一倍的演讲时间，使一些在简短时间内讲不清的问题，在较充裕的时间中讲清楚了，从而博得了外国友人的赞许。后来有人采访他，问他那么大年龄是如何迅速练就一口流利英语的，这位局长毫不掩饰地说：因工作需要，强化训练了几个月。可见，学英语是需要有明确的目的，而学英语的目的就是应用。我不知道这位宗教局局长的英语是否通过了四六级试考，但他学习的英语真正派上了用场。假如这位宗教局局长不是因为工作需要，以他那个年龄，按现在的英语教学方法，要想说一口流利的英语恐怕是非常困难的。即使以他现在的英语水平，要去参加现行的英语等级试考，恐怕也绝不会过关的。
纵观我们现在的英语学习，几乎纯粹就是为了考证。非英语专业的大学生，几年学业中，把主要精力放在学英语上，就为了拿那个四六级英语证，有的为了学英语甚至连中文都荒废了。虽然取得了一纸英语证书，而真正谋生就业的能力反而没有学到。而且绝大多数人，所从事的职业或岗位根本就用不上英语，白白地把青春、把精力花在了那没有多大用处的英语学习上了。还有那些耗时耗力通过职称外语试考的人，现在还有几个能看懂外文资料？这不是典型的误国误民吗？
前不久人民网作过一个调查，有80%多的被调查者都认为现在的英语考证不可取。对外语考证，这些年来一直遭人诟病，可其地位为什么仍然岿然不动呢？据我观察，现在的英语四六级试考、职称外语试考，之所以仍有人在不断强化它的地位，是因为现在它并不仅仅是为了测试人们掌握英语的水平，它已正在沦落成少数人赚钱的手段！与我们学英语的初衷完全是南辕北辙的。前不久国家审计署公布国家外语试考中心有一亿多元收入开支不合规，不就很说明问题吗？
误国误民的英语考证该休矣！ m.xZixS.cＯM